海港区教育局五举措推进创城工作常态化

　　为确保创建顺利通过验收，秦皇岛市海港区教育局以《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，建立健全创建全国文明城市长效机制，促进学校德育工作和文明城市创建工作常态化、制度化、规范化。

　　建立领导保障机制。教育局和局属各单位成立创城组织机构，形成局领导包片负责、各中小学一把手总负责、分管领导具体负责、系统师生全员参与的网络工作机制，做到层层有人抓、事事有人管,整体联动，凝聚起强大的创建合力。

文明墙。通讯员 供图

　　建立活动引导机制。广泛开展宣传教育活动，让文明城市创建进校园、进班级、进课堂。坚持以社会主义核心价值体系为导向，全面落实《未成年人思想道德建设工作测评体系》中的要求，把24字的核心价值观渗透于教育教学的各个环节，将创城工作融入到学校教育教学的全过程。

清扫环境。通讯员 供图

学校组织开展文艺活动。通讯员 供图

特色文化活动。通讯员 供图

　　建立工作推进机制。广泛开展志愿服务，进社区开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工等活动，组织志愿者进行植树绿化、扫雪洗城、义务交通协管、到偏远农村支教助教、捐款捐物送温暖等活动；加强文明礼仪和习惯养成教育，坚持校内校外并重的原则，整体提升学生的文明素养；全面开展“立德树人”教育实践活动，指向明确地开展节俭养德、做美德少年、日行一善、优秀童谣传唱等经常性活动，开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动，传统节日期间开展“童心向党”歌咏活动、“我们的节日”等集中性活动；组织全体学生每天诵读适量的中华经典，结合重要节庆活动，开展经典诵读展示活动；全面落实学校教育测评项目，持续开展“我的中国梦”主题教育活动，发挥课堂主渠道作用，保证开齐开足学校德育课程、体育课程、艺术课程，促进德、智、体、美育有机融合；扎实推进学校少年宫建设，按照“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌；有效做好随迁子女、随班就读学生、留守儿童、困境儿童等弱势群体学生控辍保学工作，为他们提供入学受教育的便利条件；选树系统道德模范，加强全员培训，提高干部教师队伍整体素质，把师德建设活动与教育教学中心工作结合起来，达到优化教师队伍、提高教学质量、促进学校发展的根本目的；规范“创城”档案材料收集整理，做到资料齐全、归类存放、专柜专管。

　　建立督查推进机制。定期对各学校进行督导检查，对督查中发现的问题，明确整改时限，注重跟踪指导，及时通报整改落实情况。针对上级督查和自我排查中发现的问题，各校要落实专人一抓到底，确保整改提升到位。校际间要形成互检联动机制，互相交流经验，学习工作亮点，共同讨论提升。

　　建立激励问责机制。将开展文明城市创建情况作为各校年终考核的重要内容，与年度奖励挂钩。在检查考评验收时，因工作不到位、迎检资料不齐全、考察现场不合格等原因而被扣分的，取消责任单位及责任人当年评优评先，取消“文明单位”评比资格。(通讯员 谷峰)

关键词：海港区,教育,活动,创城