假期——践行知识与素养的第二课堂

　　日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1994名孩子家长进行的一项调查显示，60.3%的受访家长为孩子的暑期生活发愁，68.3%的家长在孩子暑期托管上投入的钱多。57.1%的受访家长希望由相关政府部门出面建立托管中心。(8月3日中国青年报)

　　都说玩是孩子的天性，从学生们兴高采烈的神情中，就能体会到暑假对他们来说是件充满期待又值得高兴的事情。不管是去报个兴趣班培养爱好，还是一家几口到外面去转转，或是背上行囊体验乡村生活、拥抱大自然，都会是非常美妙且有意义。

　　由于孩子平时的学业比较繁忙，趁着这个暑假，家长们可以给孩子安排一次出行，目的是为了让孩子们开眼界、长见识。读万卷书不如行万里路，走在路上，会得到更多的人生感悟。

　　如果家长平时比较忙，没有远距离的旅行计划，也可以抽空带孩子们去附近的乡村体验生活、参加夏令营、社会公益活动和社区小虎子活动，或是陪陪家里的长辈和亲戚，在家里做些力所能及的家务劳动，增强孩子的社会实践能力、社会责任感、劳动技能和亲情意识。

　　对于有学业任务的孩子们来说，暑假千万不要忘记学习这个重要任务。当然，每个孩子情况都不同，家长们可以根据自己孩子的学习情况与孩子一起制定学习计划、体育运动计划。有的孩子会报一些兴趣班或文化课辅导班，但一定注意要依规依矩且要适当，不要逼迫孩子参加，要根据孩子兴趣爱好，征得孩子同意。

　　暑假生活一定要做好兼顾，劳逸结合，学就学个踏实，玩就玩个痛快。科学合理安排暑假生活，才能让假期成为践行知识与素养的第二课堂。(通讯员 秦皇岛七中朱佳)

关键词：假期,实践,素养