改善办学条件 提高教学质量

　　实施新一轮义务教育攻坚工程、进一步规范办学行为；进一步优化普通高中布局结构；创新职业教育发展举措；下大力治理有偿家教现象……1月13日，记者从市教育局召开的教育工作情况汇报会上获悉，2015年全市教育工作将继续围绕改善办学条件和提高教育教学质量两条主线，多措并举深化教育改革，破解发展难题。

　　2014年，我市学前三年教育普及率81.7%，超过全省平均水平。新、改、扩建中小学307所，添置更新了教育教学设备设施，建立了校长教师交流机制，初步实现了县域义务教育学校办学条件的基本均衡，同时，提升学校内涵和质量，义务教育城乡、校际间办学差距进一步缩小。形成以示范性高中为龙头、特色高中为亮点、标准化高中为主体的高中发展格局。职业教育办学形式更加灵活多样，先后与山船重工、中信戴卡等上百家大型企业建立良好合作关系，促进了校企合作、产教融合。

　　今年，我市将重点解决公办幼儿园不足、办园条件差、师资短缺等问题，对没有注册的幼儿园加大治理力度，取缔不合格幼儿园。实施农村中小学标准化建设和贫困地区义务教育薄弱学校改造工程，加快青龙一中、卢龙一中工程建设，盘活教育资源存量，为高中创造良好办学环境。加快构建我市现代职业教育体系，合理调整职业教育布局结构，优化各职业院校的专业设置，推动职业教育资源共享，逐步形成各具特色、良性发展的“大职教”格局。进一步扩大教育对外开放，深化与北京市海淀区的教育交流与合作，使我市更多校长教师赴京深造。进一步完善义务教育阶段学校校长教师交流、新教师补充的长效机制，深化绩效工资制度改革，有力调动广大教师的积极性。同时，加大对有偿家教现象的监督力度，对教师有偿家教行为，有举必纠、违规必查、查实必处理。(张莹莹)

关键词：办学条件,教学质量