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家长在犯错:孩子学习兴趣培养方式

来源:搜狐 作者:王尚 2015-12-02 14:24:19
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  家长们坐在一起聊天,说的最多的话题,便是孩子的成绩。自己的孩子考得好,家长总会憋不住,情不自禁的显摆一下,炫耀的那么让人生气。冷静想一想,这不能全怪人家,谁让咱孩子考得这么差呢?若是反过来,咱孩子考了第一名、第二名的,说不定咱比人家还疯狂呢!没有办法啊,认了吧。

  真是那句话,“恨铁不成钢”,朋友面前还能忍住,到了家就不行了。赶紧把孩子拉出来训话,把某某家长给自己炫耀的事不厌其烦地说上三遍,开始拿孩子和人家的孩子比,把孩子骂的抬不起头。恩威并重,这句话咱懂,不能一味的进行责骂,还得给点儿好处;这一点家长们还是知道的。为了满足下自己的虚荣心,承诺给孩子物质鼓励,用“钱”来砸考分。(这,就是很多家长们培养孩子兴趣的模式。)

  被训斥完了,孩子静悄悄的走开了。你猜他在想什么?

  他在想,自己其实就是个打工的,老妈就是个老板,活儿干好了才有奖励,才有饭吃,原来“老板娘”是这么来的啊。孩子们学习动力是有了,但这动力并非源于自己的兴趣,更别说求知欲了,而是家长们的物质奖励:许诺的手机,许诺的自行车,许诺的演唱会门票,许诺的欧洲两周游……

  我们说学习兴趣,也都认可“兴趣是最好的老师”,但是我们家长所做的,是在积极、努力地培养孩子们乐学、勤学的情操吗?在当下的中学生学习中注入了过多的物质因素,还真的就有点儿像给病人用吗-啡镇痛,仅仅是短期缓解,治标不治本。

  我们家长们总是抱怨孩子们太小不懂事,不理解自己。其实我们也需要静下心来好好思考下自己,反思下自己的方式都正确吗?

  哪些学霸,哪些考入清北的学生,和您家孩子最大的区别是什么?我觉得,是学习兴趣,是求知欲,是对读书的世界观。

  孩子学习兴趣培养方式

  很多家长会说了,那您说说,到底怎么培养孩子的兴趣啊?

  我是物理老师,就以物理为案例,简单分析下,我希望我的看法,能够是一个桥梁,能够让您看到桥对岸的哪些东西(其他学科也可以借鉴)。

  想让孩子喜欢物理,有学习欲望,就要培养孩子的学习兴趣。

  一个非常好的方法,就是用物理知识来分析和解释身边的问题(学以致用)。特别是初中生,探索世间万物的兴趣是有的,缺乏的,是周围成-年-人的科学引导。身边的物理应用太多了,家长们和孩子应该一起向朋友一样共同探究。

  比如:水为什么沸腾?沸腾时的温度变不变?能量跑到哪里去了?做做棱镜实验,思考下棱镜为什么能够产生七彩斑斓的光(折射)?放大镜距离远了不放大,为什么?原来有没有发现这个规律?为什么说话的时候喉咙会动(声音的产生)?马桶工作原理(浮力+杠杆),建筑吊塔(杠杆)工作原理,家用电灯和电热器(wuli.in电学),大头针为什么前面尖尖的,后面是一个面?磁铁为什么能够吸住铁?家里用电的保险丝是怎么工作的?灯泡和开关是什么连接方式?等等。

  很多家长看了眼熟,特别是长期关注王尚文章的朋友们。上面的这段是我原来文章《初二学生如何提高物理学习兴趣?》中节选的。可是您,那么希望培养孩子兴趣的您,真正的做了吗?家长朋友们,知道对不对是一件事儿,去不去做,就是另外一件事儿了。

  家里面都有抽水马桶,您和孩子一起打开冲水箱,看看里面的构造,和孩子一起探究下它的工作原理。家长们物理知识忘了的话,请百度搜索这篇文章《王尚老师:抽水马桶的工作原理(图解)》。

  前几天笔者看到一篇文章《我为什么不愿意教“穷人家”的小孩,一个物理补课老师的自白》,说的很多地方我很赞同,说到了我的心里。很多家长根本不会教育孩子,本来孩子的学习兴趣和求知欲,被无情的抹杀掉了。我把这篇文章的一部分节选在这里(略改):

  孩子初中表现出来的智商,情商,习惯都与孩子的家庭是有关系,家庭教育对孩子言传身教的作用那真是太神奇了。“穷人家”的家长绝大多数也都在孩子面临中考、高考的时候意识到了教育的重要性,这个时候对孩子的教育真是不惜血本,拿着家里仅有的钱给孩子报了课外补习班,报1对1,然后使劲地摇晃着孩子,一定要好好学习,孩子一脸茫然地看着当妈的,压力山大。开始报班的时候,考察过这个机构有成型的教育体系吗?没关系,有的小孩家长就会说找大机构不会有错。

  可是你们当中有几个真正的懂教育,愿意自己研究孩子的问题,然后告诉老师自己的孩子短板,让课外辅导的老师帮忙一起解决?

  没关系,家长们认为,钱花给孩子了就心安了,那是你们的事儿。我花钱请你,我是你大爷!

  于是家长们就在家看《跑男》,再看《琅琊榜》,等着孩子在考试中拿高分,如果考得不好就打骂小孩,说为了孩子已经牺牲了一切,孩子还不努力等等,接着再埋怨课外老师,横加指责,告诉周边的家长某某补习机构或某某老师一点用都没有。

  这种家长我想跟您说,孩子到了初三这个时候,孩子自身该形成的问题已经形成了,这个时候你以为就凭10几次课(20个小时),补课老师就真的可以解决你们家孩子的逻辑思维能力吗?

  就凭您不爱学习的样子,还指望孩子每次考试科科100?自己毕业那么多年家里连本像样的书都没有,还希望孩子能够博览群书?一个题目超过200字读题就困难的小孩,您还要指望物理wuli.in满分吗?

  近些年因为学校教育一直宣传减负,一直减少学校的上课时间,很多通过学习改变自己人生轨迹的家长都意识到了这个是骗人的,只是听听,没有人当真。因为无论教委如何改,中考、高考选拔人才的路径并没有变。

  这类家长因为聪明,遇事总是能看到事情的本质,能一针见血地找到孩子的问题,然后找各种方法,与人交流请教改善孩子的问题,从孩子3岁开始就拿出了当年自己读书的劲头培养孩子,彻底在小学毕业前就把孩子的学习习惯以及短板弥补下来。

  以前和一个高知爸爸聊过天,他家孩子小时候好动,精神无法高度集中很长时间,抛开了缺乏维生素身体等方面的原因,家长就在家备课,在网上查资料,和教育行业的老师交流,去和正规的补习班老师聊天、学习,最后终于自己总结出了应对孩子问题的方法。

  他通过积木、小游戏,去野外游玩的方法等依次加强小孩精力集中的时间,还带着孩子各国游,增强小孩的见识。

  当然不是那种上车睡觉,下车拍照的旅游,基本都是自助游,有的时候爸爸还故意不带够钱,让孩子自己思考,自己动手解决问题。

  到了初三交到我手里的时候,我稍加点拨孩子,他的分数就突飞猛进,当然我认为这个孩子最后考的高分和我没有什么本质的关系,因为孩子的能力在。

  但是我真的不愿意教“穷人家”的孩子,我身为一个课外补习老师,真的无法解决孩子这么多的问题,我能教孩子解题技巧,但我不能把题都无法读明白的孩子教会,我无法把他们缺了10多年的逻辑能力规整,我办不到的事情很多。但我心疼他们这类孩子,我下大工夫努力带的是这类孩子,用自己课下的时间帮助最多的是这类孩子,我知道他们的父母把他们送到这太不容易了,但最后提不了多少分甚至不提分的也是这类孩子,最后被他们父母埋怨,我有点伤心。(文/王尚)

  声明,文章前面为本文原创;后部分内容源于网络,搜了一下,后部分的原文作者实在没有找到,抱歉,占用您的成果了。

关键词:学习,培养,教育,方式

责任编辑:李兴双