【最美蓝天卫士】叶淑清

　　众所周知，地球是人类的家园，我们的衣食住行无不依赖这颗星球，大气，森林，海洋，土壤，草原，野生动物植物园等，都是我们赖以生存的基本环境。然而，我们在尽情享受这些成果的时候，我们的家园开始面目全非了，污浊的河水夹杂着许多的垃圾在晃动，绿色没有了，鸟声听不见了，河过堆积了大量垃圾，往日清新芬芳和和风也变得苦涩了——气候变暖，物种减少等等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对些问题，我们应该做些什么呢？

　　学校教育的主要渠道是课堂教学，文明意思的培养应立足课堂，进行长期的渗透教育。大家都知道，地球是人类生存的环境，环境的维护靠我们每个人的努力。作为一名老师，面对当前的环境问题，我总会感到自己责任的重大，“保护环境”的重要意义。

　　环境问题对我触动最大是源于一次偶然的机会。一次我看电视节目，无意中看到了美人鱼的故事，故事中有这样的一句话深深刻在了我的脑海里。故事中讲到：如果世界连一口干净的空气，一口干净的水都没有，有再多的钱也是死路一条。这句话深深震撼了我。本来就有环保意识的我，保护环境的责任感更加强烈了，更加坚定了我的决心：我要做一名保护环境的践行者，做一名最文明教师。我要让我的学生各个都是环保小卫士，让他们从我做起，关注环保，从美丽我们的班级开始，从美丽我们的校园开始，从美丽我们的秦皇岛港城开始，让孩子从小树立环保意思，让文明行为住进每一个孩子的心中，并做文明使者的小小传播者。让环保意识天天伴随在我们师生的身边，为美化班级、美化校园，美化自己家园秦皇岛港城做出我们的贡献，奉献我们的力量。

　　环境保护工作，它并不需要我们特别的技能，需要的是我们每一个公民认真负责，一丝不苟的工作精神，只需我们心系环保，从身边最小的事做起，心系未来，奉献我们的微薄之力，踏实做好每一件事情，相信我们的环境一定会更加美好。

　　一、努力做好自己，做好美丽港城的践行者

　　在生活和工作中，我首先要有节能减排的环保意识和低碳生活理念，做一个“节能减排”的传播者，以“保护环境”为已任，自觉养成健康，文明，节俭，环保的良好习惯，以积极的心态抵制浪费资源，污染的行为。把节能减排的环保意识和低碳生活的理念传送给周边的每一个人，传递给身边的朋友，家人，同事，共同营造绿色环境，过绿色生活，我努力作一个“节能减排，保护环境”的践行者。记得一次晚上下班，那是一个冬天的晚上，由于做工作回家有些晚，整个教学楼里就我一个人，楼道里黑暗黑暗的，由于担心开灯后没人及时到楼里关灯，就一人摸黑下了楼梯，我慢慢从四楼扶着搂梯一个台阶一个台阶摸索着往下走着，因为不习惯这样走还是踏了空扭伤了脚，至今那个情景还留在我的心中，我的脚很在疼痛，直到现在我的脚伤也没有好，爱美德我一直不敢穿高跟鞋。现在想起，做这样的文明教师我很幸福。

　　我大力倡导方式，绿色出行方式，不论什么天气，风雨炎寒，一年四季，我都骑车上班，没事尽量不开车，同时也影响我身边的同事朋友绿色出行。同事有时经常开玩笑说“你家汽车借我开吧”“有享受你不用”我笑答“一是锻炼身体，还为环保做贡献”。我坚持少开车或不开车，努力减少外面吃饭的机会，几十年来坚持不随地乱扔一张废纸等垃圾，多少次我用过的垃圾由于场地没有垃圾桶，我总会包好，放在自己的背包里，这已经是我的生活常态。为此我也影响着我的同事和亲人，我和我的同事到外边听课，记得在路上，她风趣地说：老叶，我刚才想丢垃圾的，看着你我又把手收回来了，我怕你又说我了。生活中，数不胜数的环保小事情我总会默默做着，因为我愿意，因为我习惯。

　　二，潜移默化，让孩子动起来

　　工作中，我注重教师的文化传承作用，让课堂换发生命的活力。让文明意思立足课堂，进行长期的渗透教育。我总会做生活中的有心人，留心收集大量的关于环保与文明行为的图片，在班会课上展示。我拍摄了收集了大量的不雅行为的图片，在文明礼仪伴我行的班会上展示，让孩子懂得文明礼仪的重要性。在开展保护环境，人人有责的主题班会上，我收集了一些美丽的图片，供孩子们欣赏，让孩子们置身于干净的城市，祖国的大好河山之中，孩子们会情不自禁地陶醉在花红草绿，碧海蓝天的场景之中，同时对比播放一些让我们心痛的图片，如雾霾，污水，垃圾等，人们过度砍伐森林，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化，任意挖掘自然资源，废水，废物，污水源源不断排出，使自然环境严重破坏的画面等，以唤起孩子们的环保意识，培养孩子们爱环境，爱家园的责任心和使命感。通过这样的主题班会活动，使学生充分认识到环境对人类生存的重要意义，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的，学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每一个人应尽的的责任，必须从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动保护我们的环境，把环境落实到行动上，从小培养了孩子的环境保护意思，和责任感，我惊喜地发现，每一次班会中，孩子们的目光中总会充满了太多的语言，我能感到孩子们的责任感。总会有一些语言悄悄传出。有的孩子会自言自语地说我再也不踩踏小草；有的会说我不再浪费纸张了，要保护大树；有的会说我再也不随地扔纸了，还有的会说，我再也不让我妈开车了等等太多来自于孩子们的声音。

　　看着孩子们那么着急的样子，我提示孩子们当时就以4个人为一小组为保护环境提方案，写倡议书，我为孩子们的那份热情感动着，我及时记录下了孩子们的倡议：保护环境，从我做起，从现在做起，从点滴做起，我们倡议：多弯弯腰，捡起地上的果皮、塑料袋；多走100米，不要穿草坪，踩踏小草；洗手时放小水流，随手关上水龙头，别让水空流，节约每一滴水；随手关灯，节省每一度电，做到人走关灯，少用空调；自觉爱护我们的班级环境，爱护我们的校园环境；减少外面吃饭的次数，少用一次性筷子；周六周日建议和爸爸妈妈绿色出行等等。环境是大家的，需要每一个人的共同努力，我欣慰孩子们有了环保意思，保护环境始于足下，是的，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我相信，我们师生共同努力，用我们的爱心关注周围环境的变化，用我们的热情传播环保理念，用我们的行动去肩负环保的责任。我们的秦皇岛港城一定会更好，更加文明，更加美丽的。

　　三，小手拉大手，让家长动起来

　　常言说得好，美化环境，人人有责，它需要大家共同努力，为此，我总会动员学生把环保意思传递身边的每一个人，我班也班开展了小手拉大手，保护环境“从我家做起”的活动，让孩子和爸爸妈妈及身边的家人一同行动来，学会听从父母教育，敢于监督家人，做到不乱扔，不乱吐，由爱小花小草做起，去完善行为的每一件小事。难怪有的家长都欣慰地说“我们的孩子懂事了，经常一本正经地对我说：“妈妈，淘米的水别扔，可以洗菜、洗碗、浇花用；妈妈，我们步行去植物园吧，既环保又锻炼身体；妈妈，给我买个小手绢吧，不想用餐巾纸了，这样省钱还少砍大树。大树多开心呀，蓝天会很多蓝很蓝的呀”。环保意识伴随在孩子的身边，作为老师我很高兴，做一名有责任的教师，做一名文明的教师我深感幸福，相信大家共同的努力，文明礼仪之花一定会开放在我们秦皇岛港城的每一个角落的。

　　四，付出后的回报，孩子们长大了

　　那一次次雾霾的天气。那一个个乱扔躺在地上的纸屑，那一个个因于乱砍乱伐而引起的自然灾害等，深深地留在了孩子们的心里，孩子们记住了，保护环境至关重要。他们从我做起，从现在做起，从点滴做起，这是孩子们的决心，孩子们记在了心理，也默默行动起来了。细心的我在与孩子们的学习生活中，我总会观察孩子们用心做的的点点滴滴。我看到了一幕幕孩子们做环保小卫士行动的身影：我班的李光毅、王浩夫等同学放学时主动捡起校门口的垃圾；我班的张佳宁同学主动捡起运动会有的孩子丢下的矿泉水瓶；我班的吴昱锦同学主动捡起地上的纸屑；我班的张优同学主动打扫教室卫生，我班的张轩铭同学主动叮嘱同学不要丢垃圾。感谢孩子们的努力，欣慰自己的点滴付出。这些都是小事，我愿永远做下去。

　　谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈透亮，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色的家园，时不我待，让我们行劝起来吧，我愿我的学生都是个个环保小卫士，有你有我有贡献，生活会更美好，城市将更美丽。

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