戏曲文化生生接续 声腔国粹代代相传

戏曲进校园 通讯员供图

　　——秦皇岛市抚宁区开展“戏曲文化进校园”活动纪实

　　一句句唱腔余音绕梁，一幕幕戏情回味无穷。习近平总书记在党的十九大报告中提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。为切实将中华优秀传统文化全方位融入育人全过程，引领青少年学生传承中国文化、汲取中国智慧、弘扬中国精神，抚宁区把推动戏曲文化进校园活动作为传承、繁荣、发展戏曲艺术的重要举措，让学校成为弘扬戏曲文化的高地、涵育戏曲文化的家园、滋养戏曲文化的沃土，使之在广大青少年学生中形成强大的“知声腔国粹爱家乡文化”的戏曲时尚之风。

音乐课上学习戏曲动作 通讯员供图

　　戏曲艺术广研习兴趣浓

　　“根据秦皇岛市相关文件精神和要求，我区各校大力开展戏曲进校园活动，戏曲表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲的热情，让每个孩子打开自己心灵的眼睛和想象的翅膀，在理解、实

　　践和体悟的过程中，提高了艺术素养和审美能力”，抚宁区教育局工作人员鹿翠玲深有感触地说。

　　自从开展戏曲进校园活动以来，抚宁区各校通过成立戏曲活动室、组建戏曲社团、开设戏曲课程，将戏曲文化作为学校艺术教育的课程资源，融入到艺术课堂教学课、综合活动实践课以及手工课中，经过音乐老师专项的戏曲教学，给孩子们介绍我国戏曲的来源、发展历程、唱腔特点、动作要领，以及剧种剧目等戏曲知识。综合实践课程《走进戏曲》，通过查阅资料、问卷调查、现场采访、学唱戏曲、社区宣传等，不仅加深了学生们对戏曲的了解，而且让孩子们享受了戏曲艺术的无限魅力，提高了传统文化的强大感染力。通过举办手抄报比赛活动，激发学生对优秀传统文化的热爱，提高学生的传统文化素养。活动中，各中小学校都认真策划，积极组织，全员参与。经过层层选拔，149份入围作品从上万份参赛板报中脱颖而出，每幅获奖作品都具有书写工整、版面整洁美观，松紧有致、板块结构优美，主题鲜明、戏曲内容丰富，图文并茂、配色巧妙等特点。最终，小学组共有30张、初中组共有20张、高中组共有15张作品被评为抚宁区中小学生戏曲文化进校园优秀手抄报作品。一张张栩栩如生的手抄报，不仅锻炼了学生们的动手、动脑能力，激发了他们对戏曲文化的喜爱，而且培养了他们热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。

　　名家传真经互动共传承

　　“今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休，来日方长显身手，甘洒热血写春秋……”2017年6日27日，秦皇岛市小海燕评剧团陈建魁带领艺术团25名演职人员来到抚宁榆关学区榆关初级中学，为榆关学区200多名师生带来了一场别开生面的戏曲演出、戏曲进校园知识讲座等系列活动。团长陈建魁亲自授课，他从戏曲的发展简史、传统戏曲艺术的表演形式、表演技法、舞台的呈现特点等多方面向广大师生传授了广泛的戏曲知识。在行当的解读和展示环节中，10多名演员即兴献艺，儒雅倜傥的巾生、利落英武的长靠武生、活泼灵动的花旦、端庄典雅的花衫……各种行当的形象展示和关窗、推门、骑马、上船等逼真的技巧表演让师生们大开眼界。特别是戏曲角色“孙悟空”表演，艺术老师把金箍棒耍得眼花缭乱，台下孩子们情不自禁发出一阵阵惊叹和喝彩。在最后的互动环节，同学们情绪高涨，纷纷上台学习戏曲的基本的动作，认真体会“一抬手一投足”展现出的内容和形式之美，零距离感受“生旦净末丑，手眼身法步”的戏曲魅力，那一刻，台上台下掌声雷动，此起彼伏，经久不衰……

戏曲进校园手抄报  通讯员供图

　　“我们榆关初级中学是一所农村中学，除了在学校戏曲课、社团活动的熏陶下，再加上得到市里小海燕评剧团的“真传”，学戏曲的孩子们精神面貌都发生了很大变化，他们每天曲不离口，落落大方，精神气十足，连说话交流都格外文气呢！”榆关初级中学教师李卉难以掩饰心中的兴奋。

　　最炫戏曲风演绎大精彩

　　从城市到乡村，从幼儿园、小学，到初中、高中，从戏曲学习课程化、普及化、到常态化、特色化，古老的戏曲艺术走进了抚宁千千万万青少年当中。“以前的我，听到戏曲就头疼，赶紧捂耳朵，觉着太土气；现在的我，是个小戏迷，听戏学戏是我每天的必修课，有时候一个动作，一个眼神我都对着镜子练习很多次！”骊城学区第一小学的董斯瑾骄傲地说。

　　借助以点带面，抚宁辖区内各中小学校的戏曲文化进校园活动开展得风生水起，有声有色。在庆六一汇演时，各校把戏曲文化进校园节目推向演出舞台，抚宁区第二中学的《说唱脸谱》、平坊店小学的《梨园闹春》、大新寨小学的《智斗》......你方唱罢我登场的热烈场面，使得在场的全体师生激动无比，情绪高昂。根据学校地域特点和艺术教师水平情况，抚宁区确定了骊城学区第一小学、台营学区初级中学、抚宁区第二中学等20所学校为戏曲文化进校园示范校。抚宁金山学校的戏曲学习教室、戏曲环境布置彩绝伦戏，堪称典范。2017年，我区台营学区平坊店小学被授予戏曲文化进校园市

关键词：抚宁,戏曲,校园